古时候怎么确定亲子关系

在现在科技发达的时代，现在通过亲子鉴定都是DNA鉴定，准确性很高，但是，在古代科技还没有现在这么发达的年代，想要证明亲子鉴定可谓是难上加难啊。那么在古代科技还没有这么发达的年代，人们是通过什么进行亲子鉴定的呢？在古代的亲子鉴定案处理的过程中，与之相对应的“不合常理”，则是古代亲子鉴定的又一手段。古时候就是滴血认亲的说法来来寻找自己的亲人。滴血认亲也名合血法除了这种方法外还有滴骨法来寻找自己的亲人。一，滴骨法。滴骨法其实也是滴血法的一种。初主要是用来怕有人认领错的尸骨，诈骗死者家产继承权者而出现的。和大多数一样，仅凭血是否能沁入骨内也是不科学的。通过*试验发现，如果骨膜已朽，不论是什么人的血滴上去，结果都是一样的，不会有什么变化的，这也是古代的时候很多人认领错误的原因，滴骨法也是准确率也是和时间有关的。二，滴血认亲。为确证民间亲情秘法的可靠性，这也是很神奇的自然现象。如果两人有血缘关系，将手同时刺破，血滴入清水中，如果血液合成，则说明是亲子关系。如果不合，则说明非血缘关系。这种方法其实也是在古代东汉时候和民间普遍使用的方法。不过，合血法也非完全科学。事实上，任何人的血滴到一起，不久即凝合为一。

亲子关系问题

亲子关系中突出的主要问题出现在父母对子女的溺爱。明明很关心很爱护，却因为太过而产生各种矛盾。

好的亲子关系

粒粒常常听到一些家长朋友非常骄傲和幸福地描述他们与孩子的关系很好，好到“我们和朋友一样，几乎无话不说。”也常常有很多友好的家长朋友赞叹我和女儿的关系说：“你和晨晨的关系真好，就和朋友一样，好亲密哦！”，甚至还有人赞叹道：“你们母子如姐妹花般的友好哦！”唉！每每听到这样的赞美和幸福的描述，我都会很不自在，不知道该怎么回应才好，苦笑可能是无奈的回馈了吧。因为，我完全不认同亲子关系的好状态是朋友关系，或者更明确地说――我是反对亲子关系如朋友关系的！可我又很理解大家对亲子关系的如此赞叹是真诚的。终于，在我今天去曼城的一牧师家中做客时，一边沐浴着她充满爱的美食，一边与她谈到了亲子教育的这个话题，我也大大地吐出了一口气。我们一起谈到了亲子关系，到底怎样才是美好的呢？我回应了牧师的特别询问，说：“健康的亲子关系肯定不是朋友关系，尽管国内很多家庭都认为朋友关系是亲子关系的至亲典范，但我坚持不赞成。”牧师问：“那是为什么呢？”我答：“朋字就不算是什么好词。朋的原意就是两块同样的人肉放在一起，指臭味相投，趣味相同的两个人。之所以要说是两块臭肉，那是因为古代人称人肉是臭肉，狗肉是香肉。因此当年一说到朋字，就是指朋党勾结的意思，还有狐朋狗友的描述，没有像如今对待“朋”字的友善。我继续说：“父母与儿女的关系，是亲子关系，同时也是家庭成员中重要基本的秩序关联。父母为上，儿女为下，父母关爱儿女，儿女遵从尊敬父母是再明确不过的了。怎么到今天，儿女与父母就结朋成了志趣相投的同盟了呢？！“我记得在《大学》中有明确教导――为人子，止于孝；为人父，止于慈。“父母对儿女慈爱、关爱、深爱都是非常好的，这也是做父母的德行，更是一种美好的幸福。但父母这么做的目的，并不是要鼓励和赞同儿女见到父母如此爱自己，就可以颠倒伦理秩序，大胆妄为无敬畏呀！”有，我与好朋友一家人出外郊游，一路上其乐融融的。我这好友一家人的关系可谓是非常地亲密，常常被他人羡慕地赞叹为――如好朋友般的一家人。他们的女儿那一脸也都是幸福的满足感。就在我们支起架子，生火准备烧烤的时候，却意外地见到了她们母女间较为扎心的口角。母亲把准备烧烤的食物箱打开之后，就在半开玩笑，半认真地大声跟女儿说：“妞呀！今天有很多好吃的哦，不过你不能吃太多了，要节制点哦，你在减肥耶，不能再胖了??”那女儿也很快地笑着大声回应，道：“您又来了！那是不是要我现在就回家，不用烧烤了呢？我还没有开始吃，您就开始警告我了！您不觉得我很可怜吗？??”我可能不是很习惯这样的母女对话，就不知轻重地开口劝慰他们说：“我们今天难得出来玩玩，烧烤，不要谈论减肥这个话题哦！我不喜欢！呵呵呵??”“阿姨，您放心，一会保准我妈会继续说的，要让她闭嘴，那是不可能的！尤其今天难得您还在呢！”那女儿怼得可还真快！我很想为自己不恰当地插嘴表示歉意的时候，看到了孩子的母亲，那眼神和脸色都有挂不住的难受，我沉默了。其实当时所有人都沉默了，母亲做了一个把手中食物用力甩进纸箱的动作；那女儿也做了一个转身要背过母亲和我们所有人视线的委屈情绪；后女儿的爸爸默默地抬头看看，又看看女儿，摇了摇头，叹了口能让所有人都能听见的长气。估计很多亲子关系好到如朋友关系的家庭，对这类似的一幕不会觉得很陌生吧？当然，事情过后不久，这一家人又其乐融融地在一起有说有笑的了。那位妈妈还安慰我说：“你跟我们在一起久了，就会习惯了，我们和女儿就是这样的朋友关系，我们之间的感情很好的。”可是，我总是在想，这女儿长大后，她跟谁好，跟谁亲近就是这脾气口气，那她能与她的同事处好吗？她的上司能很喜欢她吗？不管那位母亲之后是怎么跟我解释，是怎么安慰我的，我都无法忽略我真心看到的事实――父母与女儿之间已经存在了极大的不满意。我都会很肯定地说，父母对儿女好，不是儿女可以在父母面前肆意妄为的理由！――对父母不再使用敬语――随意跟父母开各种有伤伦理的玩笑――不避嫌地紧搂父母的肩膀――大力拍打父母的身体――大声地与父母争执辩论等而丧失了父母与儿女之间的正确秩序感。虽然有的父母会认为，既然与儿女的关系都这么好了，儿女在自己面前放肆一些，也没有什么不妥呀，反而这样不拘小节的自由放松状态，才是幸福的呀！但我还是很固执地认为这是很错误的！这样的家教，不会是好的家教，因为它在很大的程度上否认了社会结构中的秩序关系，很容易把我们的孩子培养成利己主义者，个性张扬者和缺乏敬畏的人，甚至在面对人和事的困境时，会缺乏耐心和宽容心。我们从刚才的母女冲突口角中，就能深深地感受到――朋友关系是父母对孩子的慈爱，放下自己长辈身份，以平易近人的态度理解，忍让，包容，支持孩子的；可是一旦孩子也把父母当朋友了，那就会失去了在亲子关系中本该有的长幼伦理秩序，失去了家庭中晚辈对长辈基本的尊重礼仪。于是家庭关系也随之变了，变得谁有道理听谁的，后是谁会说道理听谁的，后的后，就是谁更决绝地坚持自己的道理，就听谁的。如此平等的亲子朋友关系，将使我们的孩子在大部分的时间里，向我们的父母呈现出一种――超级爱讲道理；习惯为自己言行找各种理由；很强调希望被人理解，却越来越难以去理解他人等――状态。因为父母认同孩子与自己是朋友关系，就会给予孩子极大的表达权和决策权，并在尊重孩子意见的华丽理由中，快速放弃对孩子的教育责任，让孩子自我感悟，让孩子自我承担各种责任――这些都是你自己选择的；这个决定是你自己做的；你的决定我会支持你的，但你要自己坚持哦，不要后悔哦！等可是，我们的孩子因为年龄还很小，在还没有经历，或者没有得到训练如何尊敬他人？如何敬畏历史？如何理解和接纳不同意见者？如何原谅和包容他人的情况下，就已经在父母的特别关爱下自动获得了自主决策权。这样看来，那他什么时候还能经历和学会对他人地尊重，敬畏，理解和包容呢？尤其是对那些是是而非的上司决定，我们的孩子真的会有心理的力量和能力来面对这么复杂的人际社会吗？当我说到这里的时候，牧师很认真地赞同了我的观点，说――每个人都要遵守自己的本分和地位，父母与儿女是的，主人与仆人也是的。圣经中使徒彼得说：“你们作仆人的，凡事要存敬畏的心顺服主人，不但要顺服那善良温和的，就是那乖僻的也要顺服。”我也很积极地与牧师谈到*古人蒙学《弟子规》中的教导：待俾仆，身贵端；虽贵端，慈而宽。粒粒妈有话说：从这样的圣明和圣贤的教导中，我们可以非常清楚的知道――父母与儿女的亲子关系，不能是一味地追求亲密，平等，而简单地归结为朋友关系。健康的父母与儿女的亲子关系，是需要建立在长幼有序的基础上的，我们忽略这个基本的家庭秩序观，那么我们的教育就会走偏，孩子的将会障碍重重。

亲子关系的特点有哪些

幼儿亲子关系具有以下五种特点。不可选择性，亲子关系是有血统相继承的社会关系。对任何人来说，妻子、丈夫是可以选择，但具有血缘关系的父母是不可以选择的。父母只要生有儿女，就不能回避与子女的亲子关系。从孕育孩子开始就存在了这种亲子关系，即使后来过继或领养都无法改变这种亲子关系的存在。性，亲子关系一旦产生就是永远，是任何的外来力量都无法改变的事实。亲子关系不像夫妻关系那样可以通过离婚来接触，即使父母双方离婚，在离婚后父母双发都有异物赡养孩子。它的性还体现在，即使到了生命的终结亲子关系依旧存在。亲密性，亲子关系之间有着其他任何都无法代替的天然血缘关系，父母在培养教育孩子的过程中，极大的满足了为人父母的心情。与孩子之间的亲情是孩子学习和与人交往的基本情感。不管是在精神还是情感体现着亲子关系的亲密性。权力义务的特殊性，即父母对孩子的教育与抚养和孩子对父母的赡养，之间的权力和义务是双向的。亲子关系在亲子阶段有不同的特征。由于空间扩大，对社会环境及学校的适应问题应运而生，认同的对象由父母扩大到教师和同学，幼儿亲子关系已经不再只由父母给予单向的增强，父母对幼儿的行为或加以限制或加以接纳，但这时期重要的依附关系的种种特征仍保持十分稳定。

亲子关系的意思

亲子qīn zǐ 在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。 亲子教育是指通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、地的一种培训方式。何谓亲子，亲子关系的定义主要有两种：一种是遗传学的定义，指亲代和子代之间的血缘关系；一种是社会学的定义，指社会关系中的父母子女关系，主要表示的是法律、制度、地位等关系。我国的《婚姻法》规定：父母子女关系又叫亲子关系，亲指父母，子指子女，父母子女关系是近的直系血亲。中文名：亲子                                              子:孩子亲：孩子的双亲，即父母                              亲子教育：相互尊重、共同教育、一起成长延伸：专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育快、各种潜能开发为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“”，从而为其日后的打下一个坚实的基础。美学家在动物实验中发现，对猫头鹰进行早期教育可以使它们的大脑产生持久的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。科学家们引申说，对孩子进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下印记。